Me llamo Javier Suárez Caballero y soy estudiante de 4.º Grado en Educación Primaria en la Universidad de Murcia. Curso la mención "Recursos educativos para la escuela y el tiempo libre" y la escogí porque me parece interesante profundizar en las áreas curriculares de la etapa educativa en cuestión. Una de las asignaturas que contempla dicha mención es "Aplicaciones sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre", cuyas prácticas y reflexiones personales sobre los contenidos iré plasmando en este blog. Un título largo para una asignatura cuatrimestral, en la que estoy seguro que no tendremos la oportunidad, por falta de tiempo, de conocer todas las utilidades que nos proporcionan las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Esta asignatura es una continuación de aquella que cursé en primero de grado: "Investigación y TIC". Como bien manifiesta el título, TIC fue una de las partes de la materia, con lo que solo tuvimos mes y medio para estudiarla. Hace tres años, estudié los fundamentos teóricos de las TIC y algunas herramientas que desconocía y me sirvieron para mi futuro, ahora mi presente (Animoto, JClic, Flickr, etc.). Retomamos ahora ese estudio tan interesante y dinámico centrándonos sobre todo en la relación del binomio TIC-Sociedad.
La semana pasada empezamos la asignatura y afirmo que esta va a sacar mi lado más motivador. Me gusta todo lo que concierne a las TIC y es interesante saber el impacto que estas han producido en todos los ámbitos de la sociedad, pero sobre todo, en el ámbito educativo. Y es ahí donde vamos a poner especialmente la atención: en el terreno educativo.
Lo que espero de esta asignatura es conocer y utilizar correctamente herramientas telemáticas que sirvan de recursos motivadores para los alumnos en cualquier actividad para fomentar, de esta manera, el proceso de enseñanza-aprendizaje. También, como su propio nombre indica, en el tiempo libre también están presentes las TIC y de forma abundante. Espero que, con el transcurso de estos meses, sepa las causas de este auge tecnológico y sus consecuencias en la sociedad. Recuerdo varios conceptos relacionados con las TIC que me gustaría destacar: sociedad de la información, brecha digital, alfabetización digital, competencia digital, etc. Estos términos estarán relacionados directamente con los contenidos de esta asignatura y a través de las competencias descritas en la guía docente podremos conocer a la perfección su origen y significado y trasladar dichos criterios a la escuela y el tiempo libre.
En la próxima entrada haré una reflexión sobre la primera clase teórica del jueves 19 de septiembre.
